IDEA-GEO – SCUOLA NAZIONALE PER L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE DELLA TERRA È LA PRIMA INIZIATIVA NAZIONALE DEDICATA ALLA FORMAZIONE DEI DOCENTI DI SCIENZE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO
L’insegnamento delle Scienze della Terra: un progetto di eccellenza
Promossa dalla Società Geologica Italiana, in collaborazione con la Società Italiana di Mineralogia e Petrologia (SIMP) e il coinvolgimento delle associazioni di settore e gli Atenei italiani, IDEA-GEO rappresenta un progetto di eccellenza finalizzato a rinnovare l’insegnamento delle Scienze della Terra attraverso metodologie didattiche innovative, attività sul campo e un costante dialogo tra ricerca scientifica e scuola.
I corsi sono rivolti ai docenti che desiderano aggiornare le proprie competenze e trasformare la Geologia in una disciplina coinvolgente, attuale e strettamente connessa alle grandi sfide del nostro tempo.
L’iniziativa nasce anche dalle esigenze emerse durante il confronto sulle nuove Indicazioni Nazionali per la scuola, che hanno evidenziato la necessità di fornire agli insegnanti strumenti culturali e didattici capaci di integrare conoscenze di base e nuove applicazioni in tema di cambiamento climatico, gestione sostenibile delle risorse naturali, mitigazione dei rischi geologici e tutela del territorio.
Le dichiarazioni di Rodolfo Carosi, Presidente della Società Geologica Italiana
«Le grandi sfide del nostro tempo – dal cambiamento climatico alla gestione sostenibile delle risorse naturali, dalla prevenzione dei rischi geologici alla tutela del territorio – richiedono cittadini sempre più consapevoli del funzionamento del pianeta in cui viviamo. Per questo la formazione dei docenti rappresenta un investimento strategico per il futuro del Paese. Con IDEA-GEO la Società Geologica Italiana, insieme con la Società Italiana di Mineralogia e Petrologia ed altre società scientifiche e alle Università coinvolte, mette a disposizione della scuola le competenze della comunità scientifica per costruire un ponte stabile tra ricerca e didattica. Vogliamo offrire agli insegnanti strumenti aggiornati, esperienze sul campo e metodologie innovative, affinché le Scienze della Terra possano diventare sempre più una chiave di lettura della realtà e contribuire a formare cittadini capaci di affrontare con spirito critico le grandi sfide ambientali che ci attendono». Ha affermato Rodolfo Carosi.
Aperte le iscrizioni per i docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado
La comunità dei Geologi italiani di fronte alle attuali e future sfide ambientali si mette a disposizione della comunità per sviluppare una diffusa cultura geologica tra cittadini, studenti e amministratori e garantire un’armonica convivenza uomo-ambiente sul Pianeta.
Il rapido evolversi delle conoscenze sui fenomeni globali del Pianeta e le nuove frontiere delle Scienze della Terra impongono, infatti, un rinnovamento della formazione dei docenti che vada nella direzione di una maggiore integrazione di tutte le discipline scientifiche (STEM), di una visione sia globale che locale e di un approccio laboratoriale e critico.
Una scuola diffusa su tutto il territorio nazionale
«Per favorire la partecipazione dei docenti e valorizzare le peculiarità geologiche delle diverse aree italiane, IDEA-GEO sarà organizzata in più sedi distribuite sul territorio nazionale. Pur articolandosi in differenti poli regionali – ha dichiarato Claudia Lupi, Coordinatrice della Divisione Didattica della Società Geologica Italiana – la Scuola garantirà programmi, obiettivi formativi e standard qualitativi comuni. Le attività saranno affidate a professori universitari e ricercatori esperti nelle Geoscienze, favorendo un dialogo diretto tra il mondo della ricerca e quello della scuola».
Sarà una scuola itinerante con il coinvolgimento di tutto il territorio nazionale. Una scuola che spazierà dalla Didattica laboratoriale replicabile: con esperienze pratiche e attività facilmente riproducibili nelle classi per favorire un apprendimento attivo e partecipato all’Outdoor education: attraverso escursioni sul terreno — sia in contesti urbani sia in ambienti naturali — per trasformare il territorio nel principale laboratorio delle Scienze della Terra.
I pilastri della formazione
Il percorso formativo, della durata minima di 20 ore, si svolgerà prevalentemente durante il periodo estivo e all’inizio dell’anno scolastico, consentendo ai partecipanti di utilizzare immediatamente quanto appreso nella programmazione didattica. Il modello didattico si fonda su tre elementi fondamentali:
- Didattica laboratoriale replicabile: con esperienze pratiche e attività facilmente riproducibili nelle classi per favorire un apprendimento attivo e partecipato.
- Outdoor education: attraverso escursioni sul terreno — sia in contesti urbani sia in ambienti naturali — per trasformare il territorio nel principale laboratorio delle Scienze della Terra.
- Coerenza con le Indicazioni Nazionali: affinché tutti i contenuti e le attività siano immediatamente integrabili nei percorsi curricolari della scuola secondaria
Come partecipare
Le iscrizioni sono aperte ai docenti di Scienze delle scuole secondarie di primo e secondo grado. I posti disponibili sono limitati, al fine di garantire la qualità delle attività laboratoriali.
Per informazioni sulle modalità di iscrizione, sul calendario e sulle sedi è possibile consultare il sito della Società Geologica Italiana.
Il programma
Napoli — 2-5 settembre 2026
Responsabile: Prof. Alessandro Iannace —aleianna@unina.it
Pavia — 3-5 settembre 2026
Responsabile: Prof.ssa Claudia Lupi — geologia-pls@dsta.unipv.it
Padova — 17 settembre + data da definire
Responsab.: Prof. Manuel Rigo – comunicazione.geoscienze@unipd.it
Cagliari — 9-10 ottobre 2026
Responsabili: Prof.ssa Carla Buosi, Prof.ssa Stefania Da Pelo, Prof. Antonio Funedda — plsgeo@unica.it
